Na letošním Startupuj v Plzni se řešilo téma blackout i vlastní podnikatelské nápady

Program Startupuj, výuka podnikatelských dovedností v Plzni, letos středoškolákům nabídla i témata blackout, digitální breakdown, krizová připravenost. Kromě vlastních podnikatelských projektů mohli žáci reagovat na opravdu reálné výzvy. Do programu se zapojilo 193 středoškoláků z pěti plzeňských škol, kteří během 106 výukových bloků rozpracovali 53 podnikatelských projektů. Vítězem se stal tým žáka z VOŠ a SPŠE Plzeň s bezdrátovým měřením tepu. 

Pátého ročníku Startupuj se zúčastnili žáci VOŠ a SPŠE, SPŠ dopravní, Střední školy informatiky a finančních služeb (INFIS), Gymnázia Františka Křižíka a Církevního gymnázia Plzeň. „Žáci prvních až třetích ročníků představili projekty zaměřené například na podporu psychického zdraví, efektivní učení nebo orientaci při výběru budoucí střední školy. Témata dlouhodobě odrážejí to, co mladé lidi zajímá – zdravý životní styl, sport a stravování, odpovědné chování vůči seniorům i životnímu prostředí nebo každodenní problémy, s nimiž se ve škole setkávají,“ popsala Kateřina Šperlová ze SIT Portu, úseku Správy informačních technologií města Plzně (SITMP), který program Startupuj organizuje.

Inovace pro život

„Startupuj 2026 vyhrál tým Pulzifi s nápadem, který vymyslel žák třetího ročníku VOŠ a SPŠE Plzeň. Ten přišel s řešením pro bezdrátové měření tepu s důrazem na jednoduché využití v běžném životě. Porota hodnotila především originalitu nápadu, jeho realizovatelnost a míru dotažení projektu. Důležitou roli hrála také schopnost týmu svůj projekt srozumitelně a přesvědčivě prezentovat,“ uvedl Tomáš Cholinský, ředitel SIT Portu.

„Letošní ročník byl výjimečný díky propojení s mezinárodním projektem SPARROW, ve kterém se s Plan4all podílíme na vývoji a testování nouzového komunikačního systému v případech blackoutu či digitálního breakdownu. Chtěli jsme využít potenciál mladých a znát jejich nápady na řešení takových situací. Studenti se proto zaměřili na zmapování krizových míst, nejohroženějších skupin obyvatel, praktické scénáře nebo připravenost firem a domácností,“ zdůraznil Luděk Šantora, ředitel SITMP.

Přínos pro celý region

Na realizaci Startupuj se letos podílelo 23 mentorů z oblasti podnikání, práva, marketingu, technologií i vzdělávání. Žáci každé třídy absolvovali 16 výukových bloků v délce 90 minut, během nichž pracovali s nově upravenými pracovními listy, které kombinují prvky učebnice a pracovního sešitu. Vzdělávací program má své pevné místo v Plzeňském inovačním ekosystému PINE, jenž propojuje vzdělávání, inovativní podnikání a výzkum ve prospěch celého regionu. A přesně do regionu míří i Startupuj, již druhým rokem vyučuje SIT Port podnikatelské dovednosti na Gymnáziu a SOŠ v Plasích.

O výuku podnikatelských dovedností je mezi vedením škol velký zájem. Kromě půlročního programu zařazeného do výuky v jednom pololetí realizuje SIT Port i zkrácenou jednodenní verzi Startup Sprint. Tu si letos v městském technologickém parku TechTower vyzkoušelo na 300 středoškoláků.*

Více informací o Startupuj nabízí web SIT Portu. Video z letošního ročníku je k vidění na YouTube profilu PINE.

/tz/