Více než 420 škol řešilo úkoly na téma kritické suroviny v rámci Recyklohraní

Žáci a studenti z celého Česka se začátkem roku zapojili do plnění úkolu Ostrov pokladů aneb Důležité suroviny v elektrospotřebičích, který pro ně připravil vzdělávací program Recyklohraní aneb Ukliďme si svět. Celkem 12 340 dětí ze 424 škol zjišťovalo, odkud jsou suroviny potřebné pro výrobu elektrospotřebičů, proč některé označujeme za kritické a strategické a proč je důležitá recyklace elektrospotřebičů.

Úkol vznikl ve spolupráci s kolektivním systémem ELEKTROWIN v rámci projektu Myslíme jinak! Jsme odpovědní za naše životní prostředí, který je spolufinancován Státním fondem životního prostředí ČR.

Recyklohraní prostřednictvím úkolu otevřelo téma, které je pro většinu škol nové. Aby byly informace snáze pochopitelné a představitelné, byly aktivity úkolu připraveny v hravé a badatelské formě. Recyklohraní úkol připravilo ve čtyřech verzích, pro mateřskou školu, první a druhý stupeň základní školy a pro střední školy.

„Nejprve jsme vedli žáky a studenty k zamyšlení, z čeho jsou vyrobeny mobilní telefony. Že pod plastem a sklem, které vidíme na povrchu, se ukrývá malý poklad – desítky různých materiálů, které pocházejí z celého světa. Najdeme zde olovo, stříbro nebo cín. Ale také velké množství surovin, které označujeme za kritické nebo přímo strategické – patří mezi ně například hliník, měď, lithium, kobalt, nikl, palladium či zlato“, říká Jana Čechová, autorka zadání z týmu Recyklohraní.

Proč řešit kritické a strategické suroviny 

Kritické suroviny jsou nezbytné pro výrobu moderních technologií, ale jejich zdroje jsou nedostatečné a většinou se těží mimo Evropu – často v Africe, Asii nebo Jižní Americe. Například největší naleziště lithia jsou v Chile, a v případě palladia jde o Rusko a Jihoafrickou republiku. Strategické suroviny jsou podmnožinou kritických surovin a jsou zásadní pro využívání moderních technologií. Hrají klíčovou roli v průmyslu, výrobě a obraně, a jejich nedostatek nebo přerušení dodávek by mohlo mít vážné důsledky. Jsou však třeba i pro výrobu elektrospotřebičů, jako jsou pračky, myčky, ledničky, sporáky, nebo televize.

Recyklohraní připravuje úkoly i pro další témata

Osvětové tematické úkoly připravuje Recyklohraní pro školy průběžně. Každý rok jde o čtyři až pět úkolů nejčastěji s tematikou třídění a recyklace, odpovědná spotřeba a předcházení vzniku odpadů, klimatická změna nebo šetrná spotřeba vody. Za splnění úkolů dostávají školy body do Celoroční EKO hry s Recyklohraním. Body mohou také získat za to, že si určí celoroční cíl s ekologickou tematikou, který ve škole plní. Stejně tak jsou školy bodově odměňovány za sběr baterií, mobilních telefonů, náplní do tiskáren nebo za sdílení a aktivní spolupráci pedagogů. Na konci školního roku obdrží 400 nejaktivnějších škol od Recyklohraní diplom a drobné odměny v podobě poukázek do nákupního řetězce anebo příspěvek na environmentálně laděnou exkurzi.*

/tz/